从乐安县城出发,沿着山势险峻的大山前行,两个多小时的车程,到达金竹畲族乡流舍畲族村吓通村小组。
这个2010年才通上水泥路的小山村,只有37户人家,却先后走出了40多名大学生,其中包括北京航空航天大学、中山大学等名校学子。
他们有一个共同的老师——兰太阳。
这位69岁的畲族老人,用47年的光阴,践行了自己“一定要用知识把孩子们送出大山”的承诺。
时间回到1976年。流舍畲族村芳草教学点唯一一名老师被调走了,孩子们面临失学的困境。“你有文化,来村里教书吧。”村干部对当时还是一名乡村医生的兰太阳请求道。
“没问题,我来。”深知文化重要性的兰太阳明白,孩子们若不读书,就无法走出大山,更无法摆脱贫困。他二话没说,放下背了多年的药箱,拿起粉笔,成了教学点的代课老师。
芳草教学点坐落于大河对岸,往返不仅需要走四五里崎岖山路,还要踩着河中的石头,才能艰难过河。担心孩子安全的兰太阳,从站上讲台的第一天起,便坚持上下学的时候提前赶到河边接送学生。
年纪小的,他一个个背过河;家远的,他亲手做饭;学生生病,他垫付医药费;孩子因贫辍学,他自掏腰包垫学费……
这名代课老师,把全部的爱奉献给了山里的孩子,如一盏明灯,照亮这里一代又一代人的求学路,被乡亲们亲切地称为“太阳老师”。
1983年,兰太阳被调到吓通村小学工作。
“那时,村里连间像样的校舍都没有,兰老师四处找地方,最后把村里闲置的老房子改成了临时学校。”老支书兰大毛回忆,“没几年,老房子塌了。兰老师急得像热锅上的蚂蚁,他干脆把自己的家腾出来做学校。”
这一用,就是10年。直到现在,兰太阳家老房子的墙上,还嵌着当年那块老旧的黑板,默默地诉说着那段艰难的岁月。
有了相对稳定的校舍,“太阳老师”又有了新考验。上世纪八九十年代,附近不少乡村老师因工资待遇低,选择外出务工谋生,兰太阳却从未动摇。他利用零碎时间务农、养猪,动员妻子打零工补贴家用,勉强维持一家六口的生计。
“太阳老师”在这里扎下了根。1996年,看着寒酸简陋的教学条件,当时每年只有2300元微薄工资的兰太阳,拿出自家积攒多年的1万多元积蓄,并发动村民集资部分资金,盖起了村里的教学点。那段时间,他白天教学授课,晚上监工干活,只为孩子们能早日坐进明亮的教室。
为提升自己,1999年兰太阳考入师范学校,靠着妻子支持,凭着四处借来的学费,利用假期进修学习。
2001年毕业后,兰太阳正式转为公办教师。工资涨了,“太阳老师”的心愿更多了。他从每月四五百元的收入中留下一大半攒起来,购置了一台电脑和一台电视,提高教学效率的同时,帮助村里的留守儿童和远方的父母在视频里见上一面。
2010年,村里终于通了水泥公路。年过半百的兰太阳给自己添置了大件——一辆摩托车。一次,他发现一名学生没来上课,立即冒着大雨去学生家中了解情况。在返校的途中,因道路塌方,他连人带车掉进路边的河沟,并被石头砸到头部。
路过的村民立即把血流如注的兰太阳送到村卫生所包扎。没想到简单处理伤口后,他急着赶回学校上课。“不能因为我个人的事情影响教学。”兰太阳说。当学生们看到“太阳老师”带伤站在讲台上,忍不住流下了眼泪。
多年来,“太阳老师”风雨无阻坚守在教学一线。从自学木工手艺,为学校做课桌和凳子,到自费为学校打井、修门窗、购教具;从偷偷贴补食堂伙食,留住年轻教师,再到多次拒绝调入乡镇中心小学的机会,兰太阳为学校的付出,乡亲们都看在眼里、记在心里。面对赞誉,他总是轻描淡写地说:“乡村教学条件不比城里,作为老师多想一点,多做一些,是应该的。”
由于长期伏案备课,超负荷工作,兰太阳积劳成疾。腰椎间盘突出压迫神经,他戴着护腰批改作业;听力退化,他心急如焚地购买助听器。
春风化雨,润物无声。“太阳老师”所教学科在全乡教学评比中一直名列前茅。
2017年,到了退休年纪的兰太阳,被乡亲们围住。
“兰老师,您退休了,我们真是舍不得。”
“我也放不下孩子们。我以后一定还会坚持到学校辅导孩子学习的。”
…………
考虑到现实情况,金竹畲族乡中心小学决定继续返聘兰太阳指导帮扶年轻教师。然而,“太阳老师”却在此时不幸患上大肠癌。大多积蓄花在学校和学生身上的兰太阳,家里并没有多少积蓄,靠着亲友帮助,才顺利完成手术治疗。
身体稍有好转,放心不下孩子们的兰太阳隔三差五往学校跑,一边与病魔作斗争,一边辅导学生学习,帮助年轻教师熟悉情况。
2021年上半年,得知学校一名老师休产假,为了不耽误孩子们的上课进度,兰太阳主动提出重返讲台,这一站,又是大半年。代课任务完成后,“太阳老师”继续留下来协助教学,直到2022年村教学点完成撤并。
“在兰老师的感染下,我们鼓励孩子多读书、读好书,从不比谁家赚钱多,都以出了大学生为荣。”村民兰友才说。
让“太阳老师”感到欣慰的是,不仅有越来越多的孩子走进大学校门,还有学生回到家乡,接过他手中的接力棒,投身山区的教育事业。
“老师老了,但我们长大了。我要以‘太阳老师’为榜样,做坚守初心、爱岗敬业的好教师。”兰太阳的学生兰福生深受兰太阳的感染,大学毕业后回到村小任教两年。即使如今已在乐安一中任教,兰福生还是经常利用周末时间回到村里,和兰太阳一起帮助山里孩子学习。
不久前,兰太阳上榜2025年第三次“中国好人”榜单。“我只是一名普通的乡村教师,有幸做着自己热爱的事业。这份荣誉,属于所有默默在山区教育一线耕耘的教师。”仍坚守在村里志愿辅导学生的“太阳老师”说,“只要孩子有需要,我这颗为教育跳动的心就不会停下。”
记者手记
“照亮更多山里的孩子”,这句话写在兰太阳的笔记本上。他是这样写的,也是这样做的。
半生岁月,从寸寸青丝到头发花白,“太阳老师”对山区学子的爱心不变,对教育事业的信仰如初,如一盏明灯,在山区教育主战场发光发热。
如今,随着“德润赣鄱”文明品牌持续擦亮,好人文化润泽人心,“德”的种子在赣鄱大地生根发芽。我们相信,还会有更多像“太阳老师”一样的人,坚守在自己的岗位,用责任践行使命,用情怀抒写担当,成为这片红色热土最动人的文明注脚。(记者 宋思嘉)
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